Modulo: Objeto y Campo de la Psicología Social (Bs.As.)

Objetivos y perfil del egresado de la Maestría

OBJETIVOS

Lograr que los postgraduados:

·                                           Reflexionen sistemáticamente sobre su propia práctica, analizando la relación persona – rol - campo de trabajo resignificando el compromiso social que implica su ejercicio profesional.

·                                            Comprendan la incidencia de las características del contexto socio – económico, político y cultural en la problemática de los sujetos, los grupos y las instituciones, a la vez que amplíen esa comprensión a la función de los sujetos como actores de los procesos grupales, institucionales y sociales.

·                                            Se posicionen críticamente frente a los discursos que recorren la vida social tendiendo a orientar percepciones y generar actitudes.

·                                            Elaboren propuestas pertinentes e innovadoras a nivel institucional y grupal, basadas en la comprensión de las problemáticas relacionales  que emergen hoy en la vida social e impactan en la subjetividad.

·                                            Puedan superar una visión individualista del rol profesional y se puedan reconocer como miembros de un orden social concreto con una inserción  comunitaria, institucional y grupal.

·                                            Reflexionen desde concepciones epistemológicas, la sociología del conocimiento y los aportes de una psicología social científica sobre las concepciones del hombre, la sociedad, los grupos y las instituciones que subyacen a sus prácticas y recorren la escena social.

·                                            En el proceso formativo, construyan una actitud psicológica cuyos rasgos principales sean: la capacidad de sostén, la disponibilidad y apertura para la problemática relacional que se despliega en sus espacios de inserción y operación; y el análisis de los aspectos subyacentes en los procesos observables.

·                                            Promuevan en sus espacios operacionales la conciencia de necesidades y el protagonismo y la organización de los sujetos para una resolución autónoma de las mismas.

·                                            Transiten la construcción en el intercambio grupal e institucional, de vínculos interdisciplinarios que potencien el conocimiento y la acción desde la articulación discriminada de saberes.

·                                            Desarrollen competencias para el diseño, gestión y evaluación de  investigaciones psicosociales a partir del diagnóstico de las problemáticas grupales e institucionales en distintos ámbitos de inserción.

·                                            Adquieran una conciencia crítica que les permita situarse en su campo de operación con los valores de solidaridad, ética y sentido de justicia requeridos por la índole de su tarea.

PERFIL DEL EGRESADO

            Concluida la Maestría se aspira a que el posgraduado sea un profesional que:

·                    Investigue y realice análisis de situación y evaluación diagnóstica de recursos que varían según el campo grupal u organizacional, y según las instituciones sociales implicadas (salud, trabajo, educación, familia).

·                    Realice análisis e intervención en procesos interaccionales desde una óptica que abarque procesos conscientes e inconscientes y su interjuego, así como los determinantes psíquicos y sociales; y la incidencia de los mismos en las relaciones interpersonales.

·                    Trabaje en términos de diagnóstico e intervención psicosocial desde el eje del desarrollo social y la promoción de calidad de vida en ámbitos interaccionales.

·                    Pueda elaborar y coordinar proyectos psicosociales alternativos y multidisciplinarios, acordes con las necesidades vigentes o emergentes en su campo de operación.

·                    Opere en tareas de prevención y promoción con relación a áreas tales como educación, salud, familia, trabajo, recreación, violencia, adicciones.

·                    Sea capaz de generar nuevas estrategias e implementarlas en la planificación de tareas y diseño de investigación.

·                    Coordine o integre equipos multidisciplinarios con tareas de diseño, desarrollo y evaluación de intervenciones requeridas por las problemáticas sociales y sus efectos subjetivos.

·                    Opere como agente transformador de prácticas grupales e institucionales vigentes, promoviendo actitudes y acciones innovadoras

·                    Adopte una actitud de actualización y perfeccionamiento permanente respecto a sus conocimientos específicos y los aportes interdisciplinarios que le competen.

Programa de la Maestría

distribuid

	ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA	ÁREA DE FORMACIÓN ESPECÍFICA
	Eje 1: ORDEN SOCIO-HISTÓRICO. EPISTEMOLOGÍA DE SU DESARROLLO
1	La Psicología Social. Campo y Problemática. 20 hs. Ana P. de Quiroga	Metodología de la investigación social. 20 hs. Josefina Racedo
2	Orden Social y Subjetividad. Determinación Social del Sujeto. 20 hs. Ana P. de Quiroga	Contexto socio-histórico, lenguaje y educación.  20 hs. Isabel Requejo
3	Relaciones entre sociedad y Estado. Análisis de sus particularidades en Argentina. 20 hs. Claudio Spiguel	Seminario de investigación. 20 hs. Josefina Racedo
4	Epistemología de las Ciencias Sociales. Teoría del Conocimiento. Nuevos Paradigmas. 20 hs. Ana P. de Quiroga/ Rosa Nassif
5	Fundamentos Epistemológicos del método de análisis de la Psicología Social. 20 hs. Ana P. de Quiroga/ Rosa Nassif
	Eje 2: SUBJETIVIDAD: CONCEPCIONES E INSTANCIAS DE CONFIGURACION
6	La Psicología Social y la Crítica de la Vida Cotidiana. 20 hs. Josefina Racedo	Identidad y Subjetividad. 20 hs. Josefina Racedo
7	Crisis, subjetividad y procesos sociales. 20 hs. Josefina Racedo	Fundamentos psicoanalíticos de los procesos subjetivos. 20 hs. Ana P. de Quiroga
8	La construcción de la subjetividad. Sus relaciones con el aprendizaje. 20 hs. Guillermo Volkind	Investigación Cualitativa en el ámbito de la Psicología Cultural. 20 hs. Silvia López de Martín
	Eje 3: INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES
9	Interrelación sujeto-instituciones. Una perspectiva  de análisis institucional. 20 hs. Ana Correa	La organización familiar en el NOA. El  fenómeno de las migraciones. 20 hs. Josefina Racedo
10	Estructura de las organizaciones. Análisis institucionalista. 20 hs. Ana Correa	La institución educativa argentina. Crisis y nuevas propuestas. 20 hs. Guillermo Volkind
11		Las instituciones del trabajo en el NOA: historia, evolución y crisis. 20 hs. Carlos B. Aramayo
12		Recursos técnicos para el trabajo Institucional y comunitario. 20 hs. Paula Boldrini P
13		La concepción de salud mental y las estructuras que la promueven. 20 hs. Ana P. de Quiroga
	Eje 4: PROCESOS GRUPALES
11	Grupo: sostén y determinante del psiquismo. 20 hs. Ana P. de Quiroga	Seminario de preparación de trabajo final.  20 hs. Josefina Racedo
12	Grupo y Grupo Operativo. 20 hs. Ana P. de Quiroga	Talleres de capacitación en coordinación de grupos. 20 hs. Ana P. de Quiroga/ Josefina Racedo
13	Contexto social y grupo en el NOA. 20 hs. Paula Boldrini P	Práctica Curricular en coordinación de Grupos e Investigación en Instituciones.  160 hs. Ana P. de Quiroga/ Josefina Racedo
14	El grupo: ¿espacio de alienación o de encuentro?. 20 hs. Ana P. de Quiroga
	Total: 27 módulos  - 700 horas