OBJETIVOS
Lograr que los postgraduados:
· Reflexionen
sistemáticamente sobre su propia práctica, analizando la relación persona – rol
- campo de trabajo resignificando el compromiso social que implica su ejercicio
profesional.
·
Comprendan
la incidencia de las características del contexto socio – económico, político y
cultural en la problemática de los sujetos, los grupos y las instituciones, a
la vez que amplíen esa comprensión a la función de los sujetos como actores de
los procesos grupales, institucionales y sociales.
·
Se
posicionen críticamente frente a los discursos que recorren la vida social
tendiendo a orientar percepciones y generar actitudes.
·
Elaboren
propuestas pertinentes e innovadoras a nivel institucional y grupal, basadas en
la comprensión de las problemáticas relacionales que emergen hoy en la vida social e impactan
en la subjetividad.
·
Puedan
superar una visión individualista del rol profesional y se puedan reconocer
como miembros de un orden social concreto con una inserción comunitaria, institucional y grupal.
·
Reflexionen
desde concepciones epistemológicas, la sociología del conocimiento y los
aportes de una psicología social científica sobre las concepciones del hombre,
la sociedad, los grupos y las instituciones que subyacen a sus prácticas y
recorren la escena social.
·
En
el proceso formativo, construyan una actitud psicológica cuyos rasgos
principales sean: la capacidad de sostén, la disponibilidad y apertura para la
problemática relacional que se despliega en sus espacios de inserción y operación;
y el análisis de los aspectos subyacentes en los procesos observables.
·
Promuevan
en sus espacios operacionales la conciencia de necesidades y el protagonismo y
la organización de los sujetos para una resolución autónoma de las mismas.
·
Transiten
la construcción en el intercambio grupal e institucional, de vínculos
interdisciplinarios que potencien el conocimiento y la acción desde la
articulación discriminada de saberes.
·
Desarrollen
competencias para el diseño, gestión y evaluación de investigaciones psicosociales a partir del
diagnóstico de las problemáticas grupales e institucionales en distintos
ámbitos de inserción.
·
Adquieran
una conciencia crítica que les permita situarse en su campo de operación con
los valores de solidaridad, ética y sentido de justicia requeridos por la
índole de su tarea.
PERFIL DEL EGRESADO
Concluida la Maestría se aspira a
que el posgraduado sea un profesional que:
·
Investigue y
realice análisis de situación y evaluación diagnóstica de recursos que varían
según el campo grupal u organizacional, y según las instituciones sociales
implicadas (salud, trabajo, educación, familia).
·
Realice análisis
e intervención en procesos interaccionales desde una óptica que abarque
procesos conscientes e inconscientes y su interjuego, así como los
determinantes psíquicos y sociales; y la incidencia de los mismos en las
relaciones interpersonales.
·
Trabaje en
términos de diagnóstico e intervención psicosocial desde el eje del desarrollo
social y la promoción de calidad de vida en ámbitos interaccionales.
·
Pueda elaborar y
coordinar proyectos psicosociales alternativos y multidisciplinarios, acordes
con las necesidades vigentes o emergentes en su campo de operación.
·
Opere en tareas
de prevención y promoción con relación a áreas tales como educación, salud,
familia, trabajo, recreación, violencia, adicciones.
·
Sea capaz de
generar nuevas estrategias e implementarlas en la planificación de tareas y
diseño de investigación.
·
Coordine o
integre equipos multidisciplinarios con tareas de diseño, desarrollo y
evaluación de intervenciones requeridas por las problemáticas sociales y sus
efectos subjetivos.
·
Opere como
agente transformador de prácticas grupales e institucionales vigentes,
promoviendo actitudes y acciones innovadoras
·
Adopte una
actitud de actualización y perfeccionamiento permanente respecto a sus
conocimientos específicos y los aportes interdisciplinarios que le competen.
